时间：上周日
地点：常报教育培训工作室
诊断名师：常州市教坛新秀 市第五中学英语教师 蒋磊
记者：周静
“英语学习上一直非常努力，但是效果不明显。”这是小D妈妈对女儿英语学习状况的总结。小D目前读高三，是美术生，由于专业成绩一般，希望在文化课上努努力，能考个理想的大学。其他科目成绩还算稳定，就是英语分数一直不高，花了很多功夫，分数却总上不去。因为这个，小D在家急得哭了好几回，小D妈妈也跟着焦虑，也希望小D能抓住目前宝贵的时间，让英语成绩再上一个台阶。因此，希望老师看看到底是哪方面的问题，并给孩子一些针对型的建议。
名师诊断：
通过短暂的交流，蒋老师基本了解了小D的情况，他首先安慰小D不必因为分数不高而太过自责，现在的英语高考跟以前相比难度非常大，没有经过拓展型的训练很难考到高分。通过翻阅小D平常的测试卷，蒋老师发现她完型填空和阅读的问题较多，根本原因还是词汇量不够，导致题目中几个精细单词看不懂就卡壳，完全不理解句子意思。其次，对于高三阶段的英语学习，小D的复习和学习方法、学习技巧也存在问题。
蒋老师给小D的建议是，在后面的这段时间里，跟随老师节奏的同时，有意识的去背单词，加强英语阅读的训练，所谓“得阅读者得高分”。在这个过程中要跟自己焦虑的心做斗争，沉下心把该积累的积累好，如果觉得背单词太过枯燥，可以结合完型和阅读来熟悉单词，把看不懂的全整理下来，每天睡前背10-15个，看到认识就行，经过反复的记忆，把核心词掌握，同时老师要求背诵和默写的也要跟上，现在就是要做好反复跟学习做斗争的心理准备。
寒假期间，在不影响自己整体计划的情况下，将模块1-10的单词全部背下来，把高考3500个词汇都掌握，有时间的话再通过课外阅读积累其他词汇。交替着把以前做的特别差的阅读再做一遍，不懂的词再复习了解。其次，加强阅读的精细训练，首要的是时间的控制，在时间来不及的情况下，也要适当地结合一些答题技巧，哪类文章对应哪些词等。
蒋老师还提醒小D，数学对于艺术高考生非常重要，此外，现在高考涉及的话题非常宽泛，除了正常的学习，平时也要多关注时事热点新闻和娱乐新闻。最后，蒋老师鼓励小D，高考也是心态的博弈，而这种焦虑也是人生中很重要的财富，要以积极地心态面对。 周静
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