常外钟楼分校全力推进“礼文化教育”
这是每天中午发生在常外钟楼分校食堂的温馨一幕。伴随着柔和雅致的轻音乐，孩子们每人手捧两份盒饭于胸前，向食堂阿姨微微倾身，微笑着说“谢谢阿姨”！一张饭桌八个小伙伴，分成两组，你帮我领饭，我帮你盛汤；我吃不了那么多，分给你一点；能吃多少拿多少，光盘、惜福；吃完饭，你收拾碗筷餐盘，我整理桌面。
这学期开始，常外钟楼分校将“节俭惜福、互帮互助”作为“礼”文化的一部分引入了学生的用餐中。记者了解到，致力于打造以懂“礼”、守“礼”为核心校园文化的常外钟楼分校，已将“礼文化教育”作为一门校本课，全校推广。
《弟子规》排进课表
校长徐瑛说，学生道德品质可在传统文化学习感悟中慢慢熏陶和培养，学校必须寻求一种方法和载体来培养学生良好的品行。
基于此，两年前，《弟子规》引入课堂教学，在7年级8个班中开设，一周一节课，排进课表。一年后，学校又推出自编教材《国学选修——弟子规》，由语文老师潘杠负责编写。潘老师介绍，教材融合了蔡礼旭、钱文忠等国学大师对《弟子规》的心得体会，并结合当前社会实际，采用“原文”、“易解”、“故事”三部曲编写法。
上课的老师，多由班主任兼任。这学期，英语老师蒋梦恬，担任了其中4个班《弟子规》的教学任务。对国学感兴趣的蒋老师，在课堂上不只是教孩子们诵读经典，她还将“老人摔倒在地该不该扶”、“青少年犯罪”等社会热点和教材相结合。
而学生在《弟子规》课堂上敞开心扉，主动倾诉和家长间的心结，这是蒋老师的意外收获。她打算，今后尝试在课堂上引入情景剧，“形式丰富一些，学生多参与，课堂氛围才能够轻松活泼。”
“礼文化”渗透日常校园生活
常外钟楼分校的一条文化长廊，张贴着文人雅士写的礼仪佳句和学生的日常礼仪要求，而小花园、楼梯、教室的布置细节上，也呼应着“礼文化”教育。
学生发展处副主任朱锋介绍，学校设计了有声的校园文化环境，让学生随时能接受“礼文化”的熏陶。每天早晨，学生们跟着校园广播诵读感恩词，课前预备铃声为一首配音古诗，午餐前学生也会跟着校园广播诵读就餐词，中午和放学时播放德音雅乐陶冶学生情操。此外，还建立道德班长值日制度，引导学生行鞠躬礼，践行《弟子规》。
活动和“礼文化”相结合。据了解，七年级“孝亲敬老”的演讲，以传统文化经典篇目为载体，将道德教育贯穿始终；“过传统节日 做现代中国人”的系列活动，通过开展对春节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的探究实践活动，引导学生对家人感恩，对他人感谢，对社会负责的意识，传承美德。
七（7）班陈雅涵妈妈表示，女儿不经意间，学会了生活。“以前，她很依赖我们，现在像变了个人似的。我们因工作关系比较忙，她上学、放学、吃饭都是一个人解决的。前两天，她还给我做了早饭，虽然很简单，一个煎蛋，两片面包，却让我很感动，孩子长大了。” 毛翠娥