[辖区教育进行时]创客玩嗨新闸“萝卜”学校
开辟萝卜种植园，用萝卜雕刻，跳萝卜舞……上周，记者在新闸中心小学被校园渗透的萝卜文化所吸引。校方已将“萝卜”作为一门校本课程引入日常教学。
更让人意外的是，这所乡村“萝卜”学校，在科技创新上毫不逊色，她是本市最早引入创客教育的学校之一。
这里有“最土”的课程——
“红萝卜”排进课表，三—五年级每周一节课
新闸中心小学现有学生1846名，外来工子弟占比较高。如何让孩子们了解并爱上这片学习、生活的土地，校方从“我爱家乡的红萝卜”项目入手。
校长李华兴介绍，“红萝卜”课程起源于上世纪90年代的种植兴趣小组，并衍生出社团、综合实践课，如今作为一门校本课程，渗透到课堂。
据了解，“红萝卜”课程在三年级下学期——五年级下学期间开课，每周一节。根据年级特点、气候条件安排教学内容，包括认识了解、种植管理、腌制、包装推销、展评等。
浓浓的乡土文化元素逐步渗透于各个学科的教学中。语文课上，同学们做手抄报、写倡议书、背红萝卜诗歌、写观察日记、围绕红萝卜主题进行口语交际；数学课上，同学们围绕腌制萝卜干进行“配比”问题的研究，围绕宣传销售开展包装问题的探讨，围绕种植间距的要求认识并解决间隔问题。美术课上，同学们画萝卜、刻萝卜。音乐课上，同学们唱萝卜歌、跳萝卜舞。信息课上，同学们进行“红萝卜”专题网站的制作……
不局限于课堂教学，新小在校内开辟了“红萝卜种植园”，带领孩子播种、浇水、施肥、拔草、治虫、拔萝卜、腌萝卜。还在校外建立了百亩实践基地，让孩子经历从播种到包装的全过程，并聘请街道中有丰富种植经验的农民作为学生实践活动的“后援团”。
此外，艺术节、民俗节等学生活动，紧扣“萝卜”文化，而以“萝卜”为主题的“新苗农耕俱乐部”，被评为全国五星级俱乐部。
这里有最新的课程——
使用3D打印机器人，学生打出了校徽标志
2015年11月，第15届江苏省青少年电子技师认定活动常州分赛区比赛、常州市第二届青少年电子技师大赛在新闸中心小学举行，千余名中小学生参加了此次比赛。
一场科技创新大赛，在一所农村学校举行，绝非偶然。新小于2011年2月引入scratch趣味编程教学，成为最早一批开始创客教育探索的学校之一。2014年年初，学校又引进物联网科技教育创建比特实验室，2015年，3D打印智能机器人走进校园，学生用此打印出了校徽标志。
信息学老师李庆华介绍，新小孩子的“创客”教育，始于二年级的美术实施纸电路课程。此外，还包括3D打印、编程机器人、三模等项目。其中，四年级玩“疯狂毕加索”创意拼搭，五、六年级学习scratch创意编程，每周一节课，采用自编教材。
学校陆续建立了比特俱乐部、scratch动漫街、智慧编程等11个创客社团，300多人参加。此外，还通过举办scratch创意编程活动展示周、物联网3D创意作品大比拼等活动，来激发学生的创作热情。五（3）班的男生刘伟，是个爱动脑动手的小创客。火灾消防引导逃生机器人是其作品之一，在火灾发生时，可以引导人们走正确的逃生消防通道。在刚过去的市第二届青少年电子技师大赛中，他制作的声控赛车获得了“智慧电子项目”一等奖。
李庆华说，孩子们不仅制作出了诸如肯德基自动点餐机、电影投票器等独具特色的作品，还和其他学科相结合，创意连连。爱音乐的编制了中意的儿童乐曲；喜欢数学的编制面积推导程序来验证学过的数学知识；喜好美术的则创作出了儿童数字动漫。（刘梦姣 毛翠娥 文摄）