本周二下午，三河口高中省常中合作班的老师和该校教改班的老师，惯例开展教学研讨活动。自开展合作以来，这样的活动，每月都会举行。
2017年5月，三河口高中与省常中签订合作办学协议，两校围绕“合作办班”“教学管理”“师资培养”开展深度合作。两年来，三河口高中两届4个合作班的学生，在省常中老师为主的精心培育下，无论是班级管理、常规执行、还是学习能力都到了全面发展，为学生自信走进省中本部奠定了坚实基础。
共享省常中优质教育资源和丰富活动资源
根据合作协议，高二开始，合作班的学生进入省常中本部就读，和省常中学生同步课程，同步作业，同步考试。
刚进入省中没多久，高二合作（2）班的孔韵萱同学就在全国英语能力大赛中获得三等奖。小姑娘称，身处省常中，自主学习的能力得到进一步提升，身边有太多“大牛”，也不断鞭策自己更加努力。
除享受优质教育资源，让合作班学生津津乐道的，还有省常中丰富的活动。80里毅行、体育节、科技节、艺术节、辩论赛……每一场校级活动，他们一个不落。高二合作（1）班的郑天元同学，此前作为班级辩手之一参加了年级辩论赛，他说，对方辩友来自创新班，通过切磋，自己的临场发挥能力得到了提升。目前，全班同学正全力准备省常中校园合唱节。
随着两校合作办学的深入，三河口高中师生受到的红利越来越多。省常中的语文名师郭家海、陆建生等都曾前往三河口高中，对高三学生进行作文指导。此外，省常中优秀班主任经常参加三河口高中德育论坛，一定程度上提升了河中教师的班主任工作水平。
平行班学生有2次机会进入省常中合作班
上学期末，原在三河口高中高一平行班就读的陶芝恬，通过选拔晋升省常中高一合作（2）班。跟她一起转入合作班的，还有另外4位同学。
中考时，陶芝恬奔着合作班报考了三河口高中，分数不够未能进入。转入合作班，是她上学期的学习动力，终梦想成真。她说，目前状态越来越好，期中考试成绩攀升至班级前茅，“希望自信满满地走进省常中读高二。”
校方表示，为了让更多学生享受优质教育资源，经过与省常中的协商，在协议规定总额内，依据学生的考试成绩综合排名，分别在高一的两个学期末择优选取学生进入合作班，以此来激励学生。
据了解，至今为止共有21名同学从普通班转入合作班。
本校教师专业水平得到有效提升
三河口高中相关负责人介绍，两年来，省常中共派出11位资深老师常驻学校，担任合作班班主任，负责合作班的语文、数学、英语、物理、历史等高考主要学科的教学。
有着近30年教龄的汤永成老师连续两年派驻到三河口高中任教，现是高一合作（1）班班主任。此前，他常年担任省常中的历史教研组长。
去年10月底，以“中学历史范导式教学研究”为主题的常州市高二历史教研活动在三河口高中举行，来自省常中、市一中、北郊高中等多校的20多位历史老师参加教研活动。三河口高中历史老师衡晓刚感慨，教研活动的成功举办得益于汤老师搭建的平台，老师们从中获益匪浅。上个月，他负责执笔的“基于‘季子文化’的诚恒教育课程的建构与实践研究”课题成功申报市前瞻性项目，“该课题立项前得到汤老师的多次指导。” 省常中优秀教师团队的加入，营造了良好的学术研究氛围，对学校教师的专业成长起到极大推进作用。
不完全统计，合作办学期间，每年至少有20多场次的各类教科研交流活动。通过“教学观摩，示范引领”“同课异构，教学研讨”“主题培训，引领提升”三种途径，切实提高了三河口高中教师的专业水平。 毛翠娥 文 徐峰 摄
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