在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全市教育系统坚持以人民为中心发展思想，持续加强学生资助管理，不断提高精准资助水平，为“不让一个学生因家庭经济困难而失学”提供了坚实保障。2020年，全市财政投入助学资金逾2.99亿元，惠及学生54万余人次；学校奖助和社会捐助共计1099万余元，惠及学生1.6万余人次；市教育局发放抗疫专项补助154.07万元，惠及困难家庭学生1.5万余人次。
应知尽知，多元宣传暖人心
政策落实，宣传先行。我市一贯重视资助政策宣传工作，形成了有序、多元、充分的常态化宣传机制，实现了资助政策和资助成效宣传范围“横向到边，纵向到底”的全覆盖样态。
注重突出资助宣传重点。突出重点内容，加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，确保国家资助政策家喻户晓；突出重点成效，大力宣传贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，增强资助获得感；突出重点导向，落实立德树人的根本任务，坚持以助润心、以助励志的鲜明导向，积极宣传资助育人典型案例，激发学生坚定信念、担当作为的时代精神。
构建多元有序资助宣传网络。构建时间网，及时把握招生、开学、毕业等关键时间节点，有计划、有重点、有针对性地加强资助政策宣传，实现政策知晓全覆盖；构建空间网，紧盯家、校、社三个重要层面，针对不同场所及受众，多渠道、多角度、多形式开展资助宣传，实现政策知晓全方位；构建工作网，着力整合队伍资源，组建由资助工作者、受助学生及其家长、社会热心志愿者等为主力军的宣传队伍，通过告家长书、教育发布等形式，常态化开展资助宣传，实现政策知晓全过程。
打造全媒体全覆盖宣传阵地。我市充分发挥报纸、电视等传统媒体作用，积极运用网络平台等新兴媒体，汇聚多方力量扩大宣传阵地，构建广覆盖、高效率的资助信息传播体系。近年来，在《常州日报》《常州晚报》上持续开设专版集中宣传学生资助政策和成效；“常州日报”“常州教育发布”等微信公众号成为资助宣传重要阵地。 2021年，我市组织各校随录取或入学通知书寄送资助政策宣传册，并走进市基础教育招生咨询会现场、全市普法宣教活动现场等，设立专席提供面对面资助政策现场咨询服务。
需助尽助，数据赋能保民生
我市一贯重视积极汇聚多方力量，主动收集运用大数据，不仅确保重点保障对象应助尽助，而且实现相对困难家庭学生需助尽助。
丰富信息采集渠道，拓宽应助需助范围。2019年春学期起，借助全国和省资助系统，在获取省级标准以上的建档立卡等五类特殊困难学生信息后，主动联合民政等有关部门，精确掌握我市标准下的一般贫困建档立卡户子女、困境儿童、低保边缘家庭和特困职工家庭子女就读信息，拓宽应助范围。此外，因父母离异或去世、家人罹患重病或残疾、家庭遭受突发事件或自然灾害、优抚军警子女等家庭经济相对困难的实际需助学生，也可通过困难认定后进行申助，确保应助需助学生“一个不少，一户不落”。
分析反馈数据，提高精准资助水平。定期比对实际资助明细和各类应助学生名单，形成各校应助尽助比例，并将其纳入各校学生资助规范管理工作年检，进一步完善精准资助监督体系，确保重点保障对象及时精准获助。我市对就读基础教育学段的随迁人员子女始终坚持“同城同待遇”。近年来，随迁人员子女获助人数占全市总资助人数的比例逐年攀升，目前已超过本地户籍学生获助总人数。以查核建档立卡等特困对象受助情况为契机，对全市新市民小学进行2019年春学期以来学生资助政策落实情况，开展专项检查和工作指导，并在教育系统反馈检查结果、督促自纠整改。在多元有序开展资助宣传、充分运用大数据赋能助力下，全市近年来接受国家资助的学生人次增幅显著，在2019年较2018提增20%的基础上，2020年较2019再提增36%，实现了需助尽助。
聚力尽心，循环慈善促发展
在学生资助工作团队多年扎实工作积累的基础上，近年来，经市资助中心整体设计、不断完善的社会可参助项目，一经推出即可得到社会各界积极响应，参助队伍不断壮大，惠及困难家庭学生范围不断扩大，已逐步覆盖到全市各学段。其中牵手成长计划、阳光助学爱心行动、爱心救助罹患大病学生、“爱在后备箱”闲置物品义卖助学、义演募款助学、助力乌恰--筑梦奖学金等项目，已成为我市公益项目品牌，多年来聚沙成塔已形成可观规模。
作为发展型学生资助体系的重要组成部分，阳光助学爱心行动、牵手成长计划等公益项目每次助学育人活动均精选主题，一方面现场活动设置榜样励志、成长展示、温暖寄语、互动传递、爱心读本漂流等环节，让受助学生们感受社会温暖的同时，引导他们乐观进取、自强自立、共同参与帮助身边有困难的人；另一方面联合爱心企业和活动承办校搭好社会实践平台，协调提供勤工助学和公益服务岗位，鼓励孩子们增强使命感和责任感，培育感恩奉献意识。近年来，每年都有多位曾获助的学生主动联系资助中心，积极要求参与助学，希望继续把爱心善行传递下去，“循环慈善”已渐渐蔚然成风。
今后，我市将在进一步规范推进常规工作、加强多元化宣传和信息化建设、拓展社会力量参助等基础上，主动服务，把立德树人融入资助全过程，不断增强家庭经济困难学生的资助获得感，继续提高精准资助水平，全力推动我市学生资助工作迈上新台阶。
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